Šį mėnesį daugiau sužinosime apie „FarmBox” projektą ir jo kilmę susipažinę su TXORIERRI, mūsų partneriu iš Ispanijos.

Ar galite pristatyti save ir TXORIERRI?

Politeknika Ikastegia Txorierri yra kooperatinė bendrovė, įkurta 1979 m. Nuo 2007 m. ji vis labiau siekia internacionalizuoti savo veiklą, siekdama modernizuoti

ir naujovių diegimą centre. Txorierri daugiausia dėmesio skyrė sėkmingoms Europos iniciatyvoms, kad būtų plėtojama ir įgyvendinama geroji patirtis, bendradarbiavo įvairiose tarptautinėse programose.

Mano vardas Miren Arrien ir esu atsakingas už šį TXORIERRI projektą. Kartu su savo bendraminte Naiara Yuste, šios temos mokytoja eksperte, esame atsakingos už klimato kaitos švelninimo ir prisitaikymo prie jos modulių kūrimą.

Koks TXORIERRI vaidmuo „FarmBox”?

Projekto pabaigoje TXORIERRI surengs 3-iąjį TPM ir nacionalinį seminarą. Jis taip pat spręs visus su mumis susijusius valdymo klausimus, dalyvaus sklaidos veikloje, atliks kokybės ir užtikrinimo užduotis bei padės rengti naudojimo ir tvarumo planą. Be to, TXORIERRI dalyvavo rengiant pirminį klausimyną, kuriuo siekiama surinkti informaciją apie suinteresuotųjų šalių žinias ir susidomėjimą CSA. Kalbant apie IO1 ir IO2, TXORIERRI yra atsakingas už pradedančiųjų ir pažengusiųjų lygio modulių apie klimato kaitos švelninimą ir prisitaikymą prie jos kūrimą. Jis taip pat parengs gaires instruktoriams ir dėstytojams, kaip integruoti modulius į paskaitas ir pamokas. Be to, ji taip pat padeda sukurti simuliatorių ir dalyvauja jo vidiniame testavime bei bandomajame diegime.

Ar galite plačiau paaiškinti, kas yra MOOC ir simuliatorius ir koks jų indėlis į projektą?

MOOC sudarys įvairūs moduliai įvairiomis temomis, kurios susijusios su žemės ūkio švietimu ir žemės ūkio sektoriumi. Kiekvienas partneris pasirinko savo kompetencijos temą ir pateiks du skirtingo lygio modulius (pradedančiųjų ir pažengusiųjų), kuriais bus siekiama praplėsti esamas žinias šiuo klausimu, padėsiančias įgyti žinių, pritaikyti jas praktikoje ir ateityje planuoti bei įgyvendinti.

Tačiau galutinis projekto tikslas – ugdyti sąmoningumą apie tvarios aplinkos ir darbo ekosistemos, kuri padėtų ateities kartoms, svarbą.

Kalbant apie mūsų konkrečius modulius, tema yra apie klimato kaitos švelninimą ir prisitaikymą prie jos. Siekiama suprasti su minėta tema susijusį teisinį kontekstą tarptautiniu ir nacionaliniu lygmeniu, priemones, kurių imtasi šioje srityje, ir sužinoti apie anglies pėdsako apskaičiavimo metodikas.

Simuliatorius bus kuriamas kaip mokymo priemonė, kuri taip pat bus naudinga praktiškai. Jį taip pat bus galima naudoti kaip planavimo ir (arba) įgyvendinimo priemonę. Šiuo konkrečiu klausimu TXORIERRI padės pagrindiniams partneriams teikdamas informaciją ir atsiliepimus apie vidinį testavimą. Vėliau jis taip pat dalyvaus simuliatoriaus bandomajame diegime, ypač su Aplinkos kontrolės ir švietimo oficialaus kurso studentais ir dėstytojais.

Kaip svarbu siūlyti atviruosius švietimo išteklius (AŠI)?

Konsorciumas sutinka, kad atviri švietimo ištekliai turi skatinti iniciatyvas, kurios ne tik padeda tobulinti žinias, bet ir įgyvendinti skaitmeninimą visose srityse, kurios gali pagerinti įsitraukimą į veiklą. Dėl šių ypatybių reikia pabrėžti, kad galimybė keistis gerąja patirtimi, kuri padės formuoti būsimus šios srities veikėjus, yra puiki galimybė. Partneriai tikisi, kad medžiagos ir priemonių prieinamumas paskatins susidomėjimą šia sritimi ir pritrauks daugiau žmonių.

Kokia nauda studentams ir ūkininkams, kurie galės naudotis projekto rezultatais?

Dėl medžiagos prieinamumo visi suinteresuoti darbuotojai galės dalyvauti MOOC kursuose, kurie padės praplėsti jų turimas šios srities žinias. Kita vertus, simuliatorius užtikrins trijų paskirčių tikslą (mokymas, praktika ir panagrinėjimas arba įgyvendinimo priemonės charakteristikos), priklausomai nuo tikslinės auditorijos kompetencijos.

Kaip manote, kodėl svarbu atkreipti dėmesį į klimato kaitos požiūriu pažangią žemdirbystę?

Projekto konsorciumas mano, kad šiai konkrečiai sričiai teikiama nepakankama svarba. Klimato požiūriu pažangus žemės ūkis ir ekologiška ekonomika yra būtini siekiant sukurti tvarią ekonomiką ir aplinką, kuri padėtų ateinančioms kartoms. Klimato kaita yra realybė, o jos neigiamas poveikis tampa vis labiau pastebimas. Be to, pandemijos padariniai buvo gana svarbūs šiai sričiai. Todėl projekto partneriai mano, kad skaitmeninės priemonės ir ištekliai yra labai svarbūs, nes jie ne tik iliustruoja ateitį, bet ir suteikia galimybę pagilinti žinias aktualiomis temomis ir pagerinti jų matomumą platesnei visuomenei.